嘟嘟聽故事玩桌遊

今天進入國小代班低年級的桌遊課，

早在上一週，已經被頻頻提醒：
要兇一點，給點下馬威！

小朋友進入國小，跟在幼稚園個性會差很多，
太軟就會被騎到頭上去喔！

我...…不怕教，就怕對孩子兇
（奇怪，對自己小孩就很兇？）

可能是因為我知道跟孩子玩，兇沒有用，
（因為我自己就是個孩子^^)

所以，
一進教室就跟孩子說：

我今天要說個故事給你們聽，
是跟今天要玩的桌遊有關的故事喔！

馬上有孩子說～好無聊喔！我才不要聽，
我都已經聽三年故事了...

我接著慢慢的說故事～你可以不要聽，
我還是會說給你聽，你有聽到一點點也不錯。

想聽的同學可以靠我近一點。

在我說故事中，

不斷丟問題給孩子，
故事就這樣被我們慢慢討論出來了，
自然而然的結束。

一開始說不要聽的孩子？
～是回答我最多，離我最近的孩子（笑）

故事結束，

我們就開始了今天的桌遊～石頭湯，

沒想到孩子一玩再玩！

很快上手的那組，玩了三輪；
老是無法過關的那組，玩了四輪，

最後我減少了點難度，

並請很快上手的那組過去一起幫忙～大家就一起歡天喜地地結束遊戲，

接著玩下一項桌遊。

沒想到，一個半小時的課程，
我們只玩兩種遊戲，竟還意猶未盡！

其中的小插曲是，

下課時間，

一位孩子上台
開始在黑板上寫下：桌上遊戲，

並說之前老師都是這樣寫的，
可是，老師，規則呢？

我回答～規則你可以幫我寫寫看啊！
你都玩了一節課了..

於是孩子開始寫下：
1.要把ㄆㄞˊ給排好（要ㄈㄨˋㄍㄞˋ）
 2.如果你們ㄓㄨㄢˇ的ㄆㄞˊ是ㄘㄨㄛ ˋ的
(火會ㄒ一ˊㄇ一ㄝˋ) 

哈哈哈~寫的真是太好了!

都是重點啊!

順便訓練統整能力呢^^